療育で学んだことを家庭で実践する方法：効果を高める親子での関わり方
お子さんの発達について診断を受け、療育や支援機関に通い始めると、「これで一安心」と感じる方もいらっしゃるかもしれません。確かに、専門家による支援は大切です。しかし、療育機関での限られた時間だけでなく、日々の家庭での関わり方も、お子さんの成長にとって非常に重要です。
療育で取り組んでいることと、家庭での生活が繋がることで、お子さんはより効果的にスキルを身につけ、自信を深めていくことができます。この記事では、療育で学んだことを家庭でどのように活かし、お子さんの発達支援効果を高めていくかについて、具体的な方法や考え方をご紹介します。
療育と家庭が連携することの重要性
療育や発達支援の最終的な目標は、支援機関の中だけで特定のスキルを習得することではありません。支援機関での学びや経験を、家庭や園、学校など、お子さんが実際に生活する様々な場面で活かせるようになることです。
そのためには、療育機関とご家庭が密に連携し、情報や目標を共有することが不可欠です。療育機関でどのような取り組みをしているのかをご家庭が理解し、家庭でのお子さんの様子を支援機関に伝えることで、よりお子さんに合ったきめ細やかな支援が可能になります。
療育での学びを家庭で活かすための具体的なステップ
では、具体的にどのようにすれば、療育での学びを家庭での実践に繋げられるのでしょうか。いくつかのステップに分けて考えてみましょう。
1. 療育での取り組み内容を理解する
まず大切なのは、お子さんが療育でどのような活動に取り組み、どのような目的でそれを行っているのかを理解することです。
- 支援員の方に尋ねる: 療育の送迎時や面談の機会に、その日の活動内容や、お子さんがどのような点に取り組んだのかを具体的に尋ねてみましょう。「今日はどんなことをしましたか？」「この活動の目的は何ですか？」「家庭で意識できることはありますか？」など、積極的に質問することで理解が深まります。
- 連絡帳や報告書を活用する: 多くの療育機関では、連絡帳や個別支援計画に基づいた報告書が作成されます。そこに書かれている内容をよく読み、分からない点は質問しましょう。お子さんの発達段階や目標が把握できます。
- 見学や参加をする: 可能であれば、療育の様子を見学したり、親子で参加できるプログラムがあれば参加してみるのも良いでしょう。支援員の方の関わり方や、お子さんがどのように活動に取り組んでいるのかを肌で感じることができます。
2. 家庭での目標を具体的に設定する
療育機関で立てられた支援計画や、そこで取り組んでいる内容を参考に、ご家庭で取り組みたい目標を具体的に決めましょう。
例えば、療育で「ボタンの留め外し」に取り組んでいるなら、家庭では「朝の着替えの時にボタンを一つ留めてみる」「おもちゃのボタンで練習する時間を作る」といった目標が考えられます。目標は、お子さんの現在の力に合わせて、無理なく、そして「できた！」という成功体験に繋がりやすいように小さく設定するのがポイントです。
目標を紙に書き出したり、家族で共有したりするのも良い方法です。
3. 日常生活の中で実践の機会を作る
目標設定ができたら、いよいよ実践です。特別な時間を作る必要はありません。普段の生活の中に、自然な形で練習の機会を組み込む工夫をしましょう。
- 着替えや食事の場面で: 療育で教わったスプーンの持ち方や、着替えの手順（例: 上着を床に広げて袖に腕を通す方法など）を、家庭でも同じように声かけしたり、手伝いながら促してみます。
- 遊びの中で: ブロックを順番に並べる遊びで指示を聞く練習をしたり、絵カードを使ってやり取りする練習をしたりと、遊びを通して楽しく取り組むことができます。
- 視覚的なサポートを活用する: 療育機関で使われているような絵カードや写真、チェックリストなど、視覚的な手がかりを家庭でも取り入れてみましょう。例えば、朝の準備の手順を絵カードで示したり、お片付けの場所を写真で示したりすることで、お子さんは見通しを持って行動しやすくなります。
4. お子さんの「できた」を見つけて褒める
家庭での実践で大切なのは、結果だけでなく、お子さんがプロセスの中で見せた小さな頑張りや「できた」を見つけて、具体的に褒めることです。
「ボタン、自分で頑張って留めようとしたね、すごいね」「絵カードを見て、コップを取ってきてくれたね、ありがとう」など、具体的な行動に注目して肯定的な言葉をかけましょう。できたことリストを作って見えるところに貼るなど、お子さんが自分の成長を実感できるような工夫も励みになります。
家庭での実践を続けるためのヒント
療育で学んだことを家庭で実践し続けるためには、いくつかのヒントがあります。
- 無理なく、楽しく: 全てを完璧に行おうとせず、ご家庭のペースで、お子さんと一緒に楽しみながら取り組むことを心がけましょう。無理は続かない原因になります。
- 家族で協力する: 可能であれば、家族みんなでお子さんの目標や家庭での取り組みについて情報を共有し、協力して関われるとより効果的です。
- 支援機関と情報共有・相談: 家庭での実践の様子（うまくいったこと、難しかったこと）を支援機関に伝え、アドバイスをもらいましょう。専門家からの視点や具体的な方法を知ることで、課題解決の糸口が見つかることがあります。連絡帳に具体的に記載したり、面談で相談したりすることが大切です。
- 記録をつける: 家庭での取り組みやお子さんの変化を簡単に記録しておくことで、お子さんの成長を振り返ることができ、支援機関に伝える際にも役立ちます。
まとめ
お子さんの発達支援は、療育機関だけが行うものではありません。ご家庭での日々の関わり方が、療育での学びを根付かせ、お子さんの成長を力強く後押しします。
療育機関と密に連携し、そこで得たヒントを日常生活の中に無理なく取り入れてみてください。小さく具体的な目標を設定し、お子さんの頑張りを見つけて褒めることを繰り返す中で、お子さんは自信をつけ、できることを増やしていくでしょう。
一人で抱え込まず、支援機関の専門家を頼りながら、お子さんとの関わりを楽しんでいきましょう。この情報が、ご家庭での発達支援の一助となれば幸いです。